一页纸战略共识 · 价值创造行动

从"建体系"到"拿结果"的认知与实践指南
重构认知,让价值创造从"完成任务"走向"创效进位"
创效进位 = 对标引领 × 精准创值 × 持续进位

一、政策解读:从"建体系"到"拿结果"

历程:2022年12月,国务院国资委印发《关于开展对标世界一流企业价值创造行动的通知》,拉开序幕。三年来以"五个价值"(增加值、功能价值、经济增加值、战新产业占比、品牌价值)为引领,构建目标管理体系。

最新:2025年11月,国资委在三峡坝区推进会明确——价值创造行动正从建体系转向拿结果,由抓体系能力向看价值成效转变。

十五五:"提升国有企业价值创造能力"列为核心任务,聚焦"价值提升、创新引领、产业升级、改革赋能、党建提质"五大攻坚战,其中价值提升居首位。

突出问题:许多企业价值创造停留在"报表层面",战略与执行"两张皮",对标变"学样子",专项行动一阵风。

二、痛点诊断:为何90%的企业做了"伪体系"?

特征表现后果
有制度,无方法文件发了,但具体怎么干没人知道制度挂墙上,动作停在纸上
有分工,无协同各部门各用各的方法论规模越大,内耗越大
有考核,无赋能指标层层分解,员工不会干压力传导,能力衰减

三层境界收益差距:

境界关注点相对效果
第一层优化创效环节1倍
第二层优化创效方法10倍
第三层优化创效系统30倍

⚠️ 定性示意:三层收益为定性类比,旨在揭示环节优化、方法优化、系统优化之间的量级差异。

选错机制→一阵风;选错方法→局部创效;选错思维→越做越累;没夯实基础→翻车风险巨大

三、核心逻辑:精准创值与四方共赢

效果——四方共赢:价值创造不是"一方交差",是"四方共赢"——员工更燃、客户更爱、上级更放心、企业更强。省出来的利润有限,创出来的增长无限。

本质——精准创值:不是"完成任务",而是把资源从低价值的地方移到高价值的地方。

精准创值 = 诊断 + 聚焦 + 打透
诊断(找对地方)→ 聚焦(集中资源)→ 打透(拿到结果)

终点——创效进位:不满足于常规改善,而是重构价值路径。在创效中推动核心指标快速进位,以长效机制实现持续快速提升。

逻辑——以机制引领,以项目促增,以聚焦促长:激励机制吸引参与,一流指标引领创效,项目化运作创增量。蛋糕做大了,员工名利双收,才是最好的长效机制。

四、三大认知翻转

旧认知新认知
价值创造 = 完成任务精准创值——把资源从低价值移到高价值
一方交差四方共赢——员工、客户、上级、企业
终点是达标创效进位——达标是底线,进位是变强

五、推进核心公式

创效进位 = 对标引领 × 精准创值 × 持续进位

四层境界:达标是底线 · 创效是增值 · 进位是变强 · 创标是引领

创效进位公式解析四层境界解析
对标引领——以一流指标为目标,逐步超越,最终引领。达标是底线——完成任务是基本底线。
精准创值——诊断找对地方,聚焦集中资源,打透拿到结果。创效是增值——创造增量才是真增值。
持续进位——不是一次进位,而是建长效机制,持续快速提升。进位是变强——推动跃升才是真变强。
创标是引领——定义标准才是真引领。

六、实施路径:五阶助推价值创造

定位核心任务关键产出
一阶统一认知,点燃火种统一认知,构建体系,试点创效,提振士气认知对齐+速赢成果
二阶以点带面,全面开花轮训骨干,以点带面,全面创效,多点开花骨干掌握+各单元启动
三阶标杆复制,持续进位标杆班组,快速复制,持续进位,达到一流标杆标准化+跃升
四阶战略强化,底盘夯实强化战略,优化执行,稳增智进,夯实底盘战略优化+底盘稳固
五阶模式输出,品牌引领优化管理,形成模式,对外输出,提升品牌体系化+品牌价值

节奏建议:一阶引进训战快速抓效果 → 二三阶内部复制 → 四阶夯实 → 长期陪跑加速成长

七、解决方案:讲师与交付特色

讲师:杨天河 | 创效进位体系开创者 | 三全创效进位研究中心主任 | 创效进位陪跑教练
20年咨询培训经验|服务200+企业 | 累计年化创效超百亿

分层训战课程矩阵:

一阶
破冰破局·对标创效进位训战营
1天
统一认知,构建体系,试点创效,提振士气
二阶
全面复制·三核创效训战营
2天1夜
轮训骨干,以点带面,全面创效,多点开花
三阶
长效增长·稳增智进训战营
2天1夜
强化战略,优化执行,稳增智进,夯实底盘
★ 三大交付特色
AI现场共创(边讲边练,产出方案) | 90天陪跑(周督导 + 月复盘) | 效果兜底(未达标按约调整后续合作深度)

八、行动建议:给企业与采购方

给企业——不要先建体系再等结果,用一次穿透去"长"出体系。先找价值流失最大的战场,集中资源打透,拿到效果后再复盘方法、固化为制度。体系的价值不在"完整",而在"下一轮穿透的起跑线比上一轮更高"。

给采购方——内训不是"买课程",是"买解决方案";不是"请人来讲课",是"请人来拿结果"。选讲师不看"过去有名",而看"当下能打"——理念契合、有系统方法论、有实战经历、能兜底效果。价值验收不是"满意度评分",而是"业务结果是否改善"。

讨论问题:我们的价值创造目标,是"完成指标"还是"创效进位"?我们采购内训,是在"买课程"还是在"买解决方案"?

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